SXSW Edu March Lorning趋势疯狂现场
在SXSW EDU 2024年的热闹和思考刺激的会议上，教育播客和专家的趋势主持人在小组年份提供了“甜蜜的16”教育。从超个性化学习和AI在教育中的作用到心理模型的重要性以及在进行积极模型中“相关”的责任，这项讨论都有各种各样的问题。
小组成员，包括卡普兰（Kaplan）的梅利莎·格里菲斯（Melissa Griffith），最佳AI的贝丝·鲁登（Beth Ruden）和皇后学院（Queens College）的罗宾·诺顿（Robin Nofton）博士，在桌子上带来了独特的景色和见解。我们寻求AI的可能性和挑战，强调批判性思维，道德考虑要求以及以人为中心的技术方法。
提出的主要主题之一是将教育和教育工作者授予权威的重要性，使其负责并有效地参与AI。小组成员强调了对透明度，解释的必要性以及对包括这些技术在内的模型和数据的最深刻理解的需求。我们还讨论了心理模型，Biomikri和祖先情报在与AI互动形成的作用，并鼓励更具包容性和公平教育的环境。
随着会议结束，我们鼓励观众被雇用并了解观众开发的快速发展的景观。它在整个3月份正式关闭了我们的比赛，使观众能够以他们最喜欢的趋势投票。在Trendend.com上查看我们，并在LinkedIn上关注Mike跟踪比赛，并最新进行最新的讨论和见解。
