阿联酋拥有“非常强大”的教育部门，但“ Covid Backlog”仍然存在，新的宝石主席Amanda Spillman说

从2017年到2023年，领导OffSted的Spillman将使理事会有责任向整个GEMS网络的教育标准提供建议。

在与 阿拉伯Offstad的前首席检查员透露了他在Ratna的新角色，这是一场好访问，以及为什么技术永远无法取代学校的人们。

学术委员会将在课程上提供指导，宝石学校将确认全球最佳实践，它将在GEMS集团中以各种教育领域和学校一级代表为特色。

它将进一步审查教育政策和实践，涵盖课程，评估，技术，包容性和福祉等领域。

当被问及为什么Spillman决定在阿联酋扮演新角色时，他解释说，通过前监视方法，该国在各个方面都有很大的增长。 “

“在这方面（阿联酋有一个非常强大的私立教育部门，其中宝石显然是一个拥有最高至上的巨大的球员，一种受过良好教育的文化，对于像我这样的人，他们已经加强了多年的孩子，您会做的孩子，这是多么好，它是多么出色，它是多么出色，它是多么出色，有多好，它的表现如何，它的表现如何，这是如此。

但是，Spillman在当今的教育部门中解决了一些挑战。 “我所扮演的角色是查看主要主题，探索和分享不断和广泛的思想，并分享所做的帮助和决定帮助您选择效果的事情。但是面对伟大的未来面临挑战 – 世界在哪里？与不断变化的世界打架的最佳方式是什么？”

他还补充说，有一个“ covid -19积压”影响了世界各地的教育，尤其是“离开学校教育，社会化的孩子”，在大多数学校中，他们是一个“挑战”。

Spillman进一步解释说，社交媒体的现代世界现代世界也“从可以进入一个融合世界的负面世界”，补充说，这可能是因为父母更关心孩子。

学术委员会将为课程供应提供指导，宝石学校将确认全球最佳实践反映

因此，他解释说，当有许多挑战开始时，关于教育的实际含义仍然是“精确”。

“教育是一个长期的收益。因此，设定目标，清楚地去那里，智力灵活性，我们应该重新检查那一部分，您应该保持灵活和重复以并排去。”

此外，Spillman解释说，儿童的心理健康和整体福祉与其他学校的经历没有什么不同，而是许多事情的正确性。它包括：

他补充说：“这是第一个为学校正确获得事情的工作，然后减少了个人案例工作的要求，这是一个很好的平衡。”

但是，教学技术中的作用是什么？

Spillman认为，随着人类心理学的逐渐发展，教育的根源以及如何学习的孩子并没有从根本上改变。尽管技术可以大大支持和扩大教育，但他声称它不能在大多数儿童学习过程中完全取代人类的互动。

“人类互动有深刻而有力的东西，这有助于年轻人发展和发展并帮助保持注意力。这是一个非常强大的互连动力，这使成人，儿童，老师和儿童课程以及儿童和儿童成为一所体育院。

他说：“一所优秀的学校在课堂和外部的孩子中和外面的孩子中管理着这种动态，以最大程度地提高学习紧急孩子的愿望，并使他们在学习上花费的最长时间。

就检查而言，以前曾担任Offsed的首席检查员的Spillman出版了 阿拉伯 据他说，有什么好访问。

他说：“一项良好的检查可以做几件事。”

“首先，显然，它有助于拾起问题的地方，然后做对了。其次，更一般地，它可以使父母对获得经验的孩子的质量有很多保证

在旁注，什么时候 阿拉伯 当被问及英国卡瓦山小学校长露丝·佩里（Ruth Perry）时，斯皮尔曼（Spilman）称其为“绝望的悲惨事件”，经过Offstad进行的检查，影响了Offstad的每个人。

“脱衣舞中的每个人都为此感到非常抱歉，并真正受到它的影响。有很多审查以确保FOURFSD也可以做到这一点，这使我们更加深入 – 但这确实很重要 – 孩子们在所有方面都能获得正确的体验。

“很难找到适当的孩子的兴趣平衡，但是很难找到适合儿童的适当平衡。这永远是一个困难，并且总是在访问中，因为您所说的话是完全不需要的，您已经说过的某些话，”这是对我们说的。

佩里（Perry）带领卡瓦舍（Cavarsham）小学十多年来。在乘坐标准，儿童服务和技能的办公室访问他的学校之后，他于2021年因自杀而死，这是2021年高级“杰出”的“不足”。