关于多动症的流行tiktok视频充满了错误信息

在流行的Tiktok视频中提出的有关注意力缺陷多动症（ADHD）的主张不与临床指南保持一致，这可能会导致某些人与ADHD错误地自我诊断。

根据全球疾病研究负担，多动症影响全球约1％。关于ADHD是否被诊断不足，有一个积极的辩论。一些心理学家说，与之相关的人的比例可能更高。

为了了解社交媒体对加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）（UBC）（UBC）的ADHD感知的影响，她的同事们观看了2023年1月10日在Tiktok上的100个最有趣的视频，并在2023年1月10日在Tiktok上观看了近4.96亿次观看式和984,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000亿。

平均视频包含有关多动症的三个主张。研究人员向两位心理学家提出了每种主张，他们被问及是否准确地反映了DSM-5的ADHD症状，DSM-5是一种流行的教科书，用于诊断精神障碍。提出的索赔中只有48.7％满足了这一要求。超过三分之二的视频将心理学家所说的货币或所谓的问题归因于ADHD，这反映了“正常的人类经验”。

“我们让两位专家观看了前100名最受欢迎的视频，他们发现他们并没有真正与经验文学相匹配，” Karasavva说。 “我们就像，’好吧，这是一个问题’。”

研究人员要求心理学家以0到5的比例对视频进行评分。然后，他们要求843名UBC学生观看由心理学家评级为五个最佳和五个最糟糕的视频来解释多动症，然后对它们进行评分。心理学家的得分平均为3.6，而学生的评分较高，而学生对他们进行评分为2.8。对于最不准确的视频，学生给他们的平均得分为2.3，而心理学家的平均得分为1.1。

还询问了学生有关他们是否会推荐视频的问题，以及他们对社会多动症患病率的看法。 Karasavva说：“您观看的Tiktok上与ADHD相关的内容的时间增加了您推荐视频的可能性，并确定它们是有益而准确的。”

英国巴斯大学的戴维·埃利斯（David Ellis）说：“一个人想知道结果对Tiktok上或整个互联网上的所有健康内容的概括程度有多一般。” “我们生活在一个我们对健康非常了解的世界中，但是在线世界仍然充满了错误信息。Tiktok只是将现实反映给我们。”

埃利斯（Ellis）说，在考虑心理健康问题时，医学错误信息可能会更高，因为它们是根据观察结果而不是更客观的测试诊断出来的。

Karasavva说，但是在Tiktok上禁止多动症视频“无济于事” – 即使它们是错误的信息。她说：“也许越来越多的专家应该发布更多的视频，或者也许这也可能只是个人用户对自己所消费的内容的更加敏锐和批评。”

Tiktok拒绝对研究的细节发表评论，但告诉 新科学家 这采取了针对医学错误信息的行动，任何寻求有关神经系统疾病建议或诊断的建议的人都应与医疗专业人员联系。