知道金字塔，画大教堂并绘制天堂地图的主题在哪里？在阿根廷课程中，工程失去了其存在。全球智慧的语言，如今通常被简化为一个加速的话题，即在没有灵魂的公式之间，没有明确的连接器线程。
学生的几代人在区分海洋和该地区等主要概念方面遇到了困难，并且对围绕它的工程财富有所了解。这不仅是时间问题。这是我们如何看待教学的。有必要重建教师，并为他们提供工具，以便他们可以做这项纪律。在我的书中，我清楚地强调：教育空间的看法不是奢侈，这是迫切需要的。我们的学生必须想象存储单元，创建三个维度，读取数据图并设计复杂的解决方案。在没有工程的情况下，他想到了自己的空间思维和创造力。
危机超过了学期。只看我们的城市：视觉上饱和的贴纸，没有光或环境的光线的建筑物，以及可以认为更好的空间。谁教导或停止教学 – 和谐地放置空间？
当工程思维的发展被推迟时，阅读和蒸汽写作的知识（在建筑数学领域的时期）会削弱。因为工程不仅是绘制的：它还调用。艺术，自然，设计，历史，数学，物理学的统一。一切都在线之间。从红色的无限马赛克到无人机的螺旋飞行，从折纸的折叠到破碎的动画，工程学都是阴谋，与功能相同。
如果我们希望一所学校以批判性的思维形成公民，能够理解和改变他们的环境，那么我们就需要恢复这个沉默的问题的出现。工程学并不紧张：这是一种活泼，强大而必要的语言。
我的互联网学院发布的每个研讨会和课程都是针对相同的深层语言的另一章：工程学是理性与美丽之间，科学与敏感性之间的桥梁。
一种古老的语言仍然教会我们看起来令人惊讶的是我们眼前的东西。因为忘记他没有意识到美丽永远不会是非正式的：这是他希望被理解的象征。
他们不喜欢暴政
专业和批判媒体的实践是民主的重要支柱。这就是为什么它打扰那些认为自己是事实的人的原因。
如果这种反思引起您的共鸣，并希望继续探索工程学作为一种文化和创意语言，则可以写信给：
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