佛罗里达高中生在大学课程中提交了性问卷

据佛罗里达高中学生说，他们在当地大学上一门课程完成了一份针对性活动的问卷，询问他们是否是同性恋，并指责两种不同的性别，以增加地球的选择。

《每日电线报》报道说，性培训课程和耕种问卷是迈阿密死亡学院课程的一部分。新闻犯罪者表示，“为学生的成功做准备”是为学生设计的，以制定学术目标并达成在大学成功的策略，并在迈阿密死省提供。

但是，一系列问题包括“您认为造成异性是什么？” “是否有可能是笔直的，只是您可能从中发展的阶段？” “鉴于饥饿和人口的威胁，如果每个人都像您一样，人类性行为可以生存吗？”

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其他问题问：“您何时以及如何决定自己是直的？” “异性有可能源于对其他人的紧张恐惧？” “看来有许多有两个不同性别的知识分子。可能使您改变性倾向的技术已经发展出来。您是否考虑过变化？”和“为什么要专注于性？”

“这不是正常的。我的意思是，想象一个人，任何人都在接近您的儿子并问他这些问题，我会打电话给警察，”我告诉一位母亲，其儿子在《每日Wair》报纸上注册。 “这是一个偏差。你为什么要与男孩或15岁的女孩谈论他们的性生活？他完全病了。他病了。”

福克斯新闻数字已经到达了大学。

根据培训课程的描述，分离教会了大学成功策略，目标的评估以及学习方法的方法，以及在各种理论，实用和实验性观点的背景下，都教会了一般学习方法和纪律。

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这些问题来自马萨诸塞大学Amorest大学的高级研究员罗伯特·费尔德曼（Robert Feldman）撰写的教科书“力量：大学和生活的成功策略”。

新闻报道说，问卷来自同性恋权利活动家，LGBT和洛杉矶的创始成员马丁·罗谢林（Martin Rochelin）的工作，他们于1972年开发了“性别问卷”。

该学院告诉《每日电线》，它已经确定在审查后不会使用该任务。

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该学院告诉《每日韦尔》：“迈阿密死亡学院致力于为所有学生提供安全，可观和合理的教育环境。” “为了回应对学期的任务提出的担忧，我们对任务进行了全面的审查，并且将不再使用。我们希望所有认识的人都支持这些标准，并确保将进行任何必要的修正案。”

执行母亲告诉另一份问卷，向学生询问了多样性。其中一项活动鼓励他们通过获得有关上学少数民族人数的统计数据来确定校园的多样性；另一个鼓励他们“检查您的刻板印象”。这包括诸如“如果我发现职业足球运动员就像我一样，您会感到惊讶吗？”等问题。