史蒂夫·乔登斯博士的反应和成长心态

史蒂夫（Steve）博士返回加入迈克·帕尔默（Mike Palmer），讨论史蒂夫·乔登（Steve Jorden）博士的心态与反应之间的联系。如果增长是反应和接受它的“关键”，那就是“如何”学习和个人成长。史蒂夫（Steve）是多伦多大学心理学教授和高级学习技术实验室的主任，也是一个名为Piercolola和CodeVeller的申请的创始人，以便学生参与员工，可以用作建设性评估的Peer-Peer-to-Peer反应。

在我们提供更详细的Wakthu之前，我们赞扬和尊重Carol Dowek的出色工作，以了解学生和教师如何最终使学生和教师受益。今天最好搜索，分发和接受反馈是在工作场所概念中的重要技能和明天增长。我们批评反应，为什么它很困难以及如何免费流动，并使其在信息丰富的对话中更容易改进。

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